Проблема роли книг в жизни человека (По Д. Мамину-Сибиряку)


Д. Мамина-Сибиряка интересует следующая проблема: роль книг в жизни человека.

Раскрывается она через воспоминания и рассуждения рассказчика. Он вспоминает детские годы, когда его друг Костя предложил ему почитать отцовские романы. Говоря о книгах, рассказчик утверждает, что тогдашнее образование в первую очередь черпалось из «случайно попадавшихся под руки книг». В этом уже заключается ценность книг: с их помощью человек становится образованнее, с их помощью человек воспитывал в себе определенные качества. Рассказчик сравнивает книгу с птицами, приносящими «духовную весну». Данное выражение метафорично подчеркивает то, что книги способствуют нравственному возрождению личности.

Рассказчик уверен: «Мы сейчас слишком привыкли к книге, чтобы хотя приблизительно оценить ту громадную силу, которую она представляет». Те люди, которые с легкостью могут устроить свою домашнюю библиотеку, не поймут тех людей, которые с нетерпением ждали офеню-книгоношу. Рассказчик признается, что его приход был настоящим праздником. Повествователь знает цену книге, потому как в детстве у его семьи не хватило денег для покупки атласа для самообучения рисованию.

Авторскую позицию можно выразить следующим образом: книга занимает в человеческой жизни особое место, несмотря на то что со временем люди теряют способность ценить ее.


С данной точкой зрения нельзя не согласиться. В современном мире люди настолько часто читают книги, что уже не ценят их, не обращают должного внимания, а в некоторых случаях отказываются от них. Однако смена отношения человека к книге не отрицает факт того, что книга оказывает огромное воздействие на личность человека и его душу.

Поднятая проблема находит отражение во многих произведениях русской и зарубежной литературы.

О роли книг пишет М. Зусак в романе «Книжный вор». Набирающий обороты фашизм, о котором говорится в повествовании, не позволял людям иметь большое количество книг. В романе особое место занимает сцена сжигания книг на площади. Для героев наличие книг – необычайная роскошь и настоящее чудо. Именно поэтому главная героиня Лизель Мемингер идет на воровство. Перед ней стоит только одна цель: прочитать как можно больше книг. В них она находит удовольствие, они помогают ей справиться со всеми жизненными трудностями. Благодаря книгам Лизель уходит от жестокой реальности. Книги становятся учителями девочки, которые преподают ей нравственные уроки.

В очерке «Великий сказочник» К.Г. Паустовский продемонстрировал образ книги, которая была для мальчика-рассказчика новогодним подарком. Вспоминая прошлое, когда он безостановочно и, не обращая ни на кого внимания, читал книгу, рассказчик благодарил сказочника Г.Х. Андерсена за то, что его сказки способствовали развитию его нравственных качеств, за то, что они скрасили его детство.

Таким образом, книги никогда не потеряют свою ценность, так как они способствуют становлению личности человека и развитию нравственных качеств.

С полным текстом Д. Мамина-Сибиряка можно ознакомиться по ссылке.




Понравилось сочинение? А вот еще:

  • Проблема взаимоотношения родителей и детей (По Б. Екимову)
  • Роль русских женщин в Великой Отечественной войне (По Ф. Абрамову)
  • Детская наивность во взрослом человеке (По Л. Лиходееву)
  • Ответственность за близких (По Б.П. Екимову)