«Берестяная трубочка» - краткое содержание для читательского дневника


Михаил Михайлович Пришвин — замечательный русский писатель XX века, певец родной природы, которой он посвятил много произведений. Одно из них — «Берестяная трубочка» (1945).

Жанр произведения — прозаическая миниатюра (малый литературный жанр).

Признаки:

- малый размер текста;
- сюжетное начало при отсутствии сюжетной динамики;
- в центре герой, глазами которого читатель видит окружающий мир;
- изображение большого в малом («солнце в малой капле воды»);
- ритм, мелодика текста.

Тема произведения — природа леса.

Лес — это целая вселенная, наполненная зверьём, птицами, насекомыми, растениями. Все они сосуществуют друг с другом по законам, часто неведомым для человека, в лесном мире своя гармония.

Идея произведения - в лесу можно найти удивительный мир в какой-нибудь мелочи, если быть внимательным и наблюдательным.

Проблематика произведения - лес — наше великое богатство, надо любить его природу, бережно относиться к нему. Лесная жизнь строится повседневным трудом многих животных и насекомых. Надо уважать их маленькую жизнь, в которой тоже есть смысл.

Основные герои произведения.

Рассказчик — главный и единственный герой, который поведал читателю о своей прогулке по лесу и находке. Повествователь отличается редкой наблюдательностью, интересом к окружающему миру и любовью к природе.


Сюжет произведения.

Рассказчик, гуляя по лесу, нашёл берестяную трубочку. Он назвал её удивительной. Берестяная трубочка образуется на стволе березы после человеческого вмешательства — вырезания куска берёсты. Возле пореза оставшаяся берёста постепенно скручивается в трубочку. По мере высыхания она затвердевает. Таких трубочек на берёзовых стволах много, и обычно их никто не удостаивает вниманием.

Рассказчику, однако, вздумалось полюбопытствовать, что может быть внутри этого образования. Взяв первую трубочку, он обнаружил в ней полноценный орех, плотно сжатый со всех сторон. Пришлось выталкивать его палочкой. Повествователь задумался, откуда здесь орех, если рядом нет орешника. Возникло предположение, что его припрятала на зиму белка. Ей известно, что трубка будет только туже сворачиваться, и ореху из неё никак не выпасть.

Вторая догадка была вернее: постаралась птица ореховка. Возможно, она позаимствовала этот орех из беличьего дупла. Рассказчик продолжил изучение трубочки и обнаружил в ней жителя — маленького паучка. Он спрятался за орехом и заткал паутиной трубку внутри.

Чему учит произведение?

Прозаическая миниатюра учит видеть удивительное в обычных мелочах, которых в лесу много, относиться с по-доброму к маленьким обитателям леса, имеющим такое же право на жизнь, как и мы. В тексте звучит призыв ценить природу вообще, понимать, какое это сокровище.

Отзыв о произведении.

Этот миниатюрный рассказик, в котором нет ни противостояния героев, ни кульминационного напряжения, всё же по-своему интересен: начав его читать, хочется продолжать до конца. Завораживает неспешный ритм повествования, лиризм. Интригующе действует правило миниатюры: целый мир в маленькой берестяной трубочке.

Если маленький читатель и не сразу уловит этот принцип, положенный в основу произведения малого литературного жанра, всё равно ему будет интересно читать о белке и птице ореховке, принявших участие в создании берестяной трубочки, и о маленьком паучке, поселившемся в ней.



Еще краткие содержания произведений Пришвина М.М.:

  • «Кладовая солнца»
  • «Лисичкин хлеб»
  • «Ребята и утята»