«Знание – орудие, а не цель» (Толстой)
Лев Николаевич Толстой выразил одну очень интересную мысль: «Знание – орудие, а не цель». Конечно, знания не должны быть конечным результатом. То есть человек не должен, окончив школу или университет, останавливаться на этом. Знания, который приобрёл человек на протяжении всей своей жизни, должны помогать ему совершенствоваться и подниматься всё выше и выше. Поэтому знание является орудием, является определенным инструментом, с помощью которого можно формировать свою дальнейшую судьбу. Человек может получить образование, но не пользоваться знаниями. В этом случае образование не дает никаких шансов для дальнейшего благополучия человека. Только знания, примененные на практике, способны привести человека к успеху.
Проблему роли знаний в жизни человека рассматривали многие писатели и философы. Все они склонялись к мнению о том, что знания должны иметь практическую значимость и приносить пользу обществу.
Герой романа Ивана Сергеевича Тургенева «Отцы и дети» Евгений Базаров по профессии является врачом. Он читает только такие книги, которые для него несут определенную ценность: научные труды, связанные с медициной. Художественные произведения для него не имеют никакой ценности, потому что они не способны приносить пользу для человечества. Знания для Базарова становятся не целью, а именно инструментом. Всю теорию он старается перенести на практику. Писатель описывает то, как главный герой отправляется «резать лягушек» в биологических целях. Даже умирает Базаров от того, что он пытался вылечить простого мужика, в результате чего сам заражается тифом. Базаров искренне пытался сделать прорыв в медицине.
Для героя комедии Александра Сергеевича Грибоедова «Горе от ума» знания также являлись способом преобразования мира. Чацкий был умён и образован, он обучался за границей и узнал действительно много нового. Однако он не остановился на достигнутом. Прибыв обратно на Родину, он старался преобразовать общество, доказать, что общественные нормы и морали давно уже устарели, что общество должно постоянно прогрессировать и развиваться. В своем известном монологе «А судьи кто?» Чацкий призывает заняться наукой, которая необходима для развития общества. Однако фамусовское общество, которое не отличалось своей образованностью, не поддержало главного героя. Высокое положение в обществе было для людей важнее, чем собственное образование.
Таким образом, приобретение знаний никогда не должно становиться целью. Полученные знания должны быть инструментом, с помощью которого происходит самообразование, способное изменить общество в целом.