Задание 3 ОГЭ (вводные и вставные конструкции) по русскому языку 2024
Вашему вниманию представлен теоретический и практический материал по теме «Вводные и вставные конструкции» для задания 3 ОГЭ по русскому языку 2024.
Материал подготовила Марина Анатольевна Крюкова (учитель русского языка и литературы; педагогический стаж — более 20 лет)
2. Таблица 2. Разряды вводных конструкций по значению
3. Таблица 3. Вставные конструкции
4. Варианты задания 3 ОГЭ (вводные и вставные конструкции) по русскому языку (с ответами)
Таблица 1. Вводные конструкции
Таблица 2. Разряды вводных конструкций по значению
Таблица 3. Вставные конструкции
Варианты задания 3 ОГЭ (вводные и вставные конструкции) по русскому языку (с ответами)
Определите, ВЕРНЫМ является утверждение или НЕВЕРНЫМ.
(4)К сожалению, в мире всё больше растёт непонимание места и роли науки, а мистические представления вытесняют целостное научное мировоззрение.
4) Предложение 4 осложнено вводным словом.
(4)Установлено, что возможности для сооружения крупных приливных электростанций имеются в 25–30 местах.
4) Предложение 4 простое, осложнено вводным словом.
(4)Это объясняется тем, что, во-первых, сценический монолог предполагает фоном всю пьесу и, во-вторых, сами зрители выступают как бы в роли молчаливого собеседника актёра, произносящего монолог.
4) Две части предложения 4 осложнены вводными словами.
(4)Иначе говоря, оно то, что «сказано о подлежащем».
4) Первая часть предложения 4 осложнена вводной конструкцией.
(3)Он, вероятно, не знал ничего о книгах Циолковского.
3) Предложение 3 осложнено вводным словом.
(1)Сложное строение волосков «меха» морской мыши, конечно, не было создано природой случайно, однако зоологи пока не могут установить его точное предназначение.
1) Вторая часть предложения 1 осложнена вводным словом – однако.
(4)Раздел физики, в котором изучаются звуковые явления, называется «акустика» (слово «акустика» образовано от греческого слова akustikos – «звуковой»).
4) Предложение 4 содержит вставную конструкцию.
(3)Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями во всякого рода совместной деятельности, то есть он нужен как средство общения; во-вторых, язык необходим для того, чтобы сохранять и закреплять коллективный опыт человечества, достижения человеческой практики.
3) Первая часть предложения 3 осложнена вводным словом.
(3)Молекулы гелия (а они состоят всего из одного атома) настолько малы, что могут понемногу просачиваться через отверстия в этой сетке.
3) Первая часть предложения 3 осложнена вставной конструкцией.
(4)Пластинка из магнитного железняка в этом компасе указывала не на север, как мы привыкли, а на юг, поэтому в Китае компас называли «ведающий югом».
4) Первая часть предложения 4 осложнена вводным предложением и однородными членами.
(2)Источники происхождения этой культуры, по мнению академика Н.И. Вавилова, находились в Азии и Средиземноморье.
2) Предложение 2 осложнено вводной конструкцией.
(3)Впрочем, довести себя до солевого голодания достаточно сложно, так как соль содержится в некоторых овощах и фруктах, а также в хлебобулочных и мясных изделиях.
3) Первая часть предложения 3 осложнена вводным словом.