Сочинения для 9 класса по русскому языку
1. Я люблю тебя, Россия!2. Экология русского языка
3. Что такое самовоспитание?
4. Что лучше: кем быть или каким быть?
5. Цена хлеба
6. Только в труде велик человек (сочинение-рассуждение)
7. Роль знаний в жизни человека
8. Пять слов русского языка, которые необходимо сохранить
9. Права ли пословица: «Добро должно быть с кулаками»?
10. Почему мы восхищаемся параолимпийцами?
11. Трудовые традиции моей семьи
12. Письмо президенту
13. Очерк о школьной жизни
14. Овеянный славой флаг наш и герб
15. Образование - дорога в будущее
16. Моя семья и наша победа
17. Моя классная — самая «классная»
18. Мои размышления о счастье
19. Моё отношение к пессимистам, фаталистам и оптимистам
20. Моё детство
21. Милосердие - черта русского характера
22. Илья Муромец, Алёша Попович и Добрыня Никитич в наши дни
23. Зачем нужно уметь читать?
24. Доблесть, честь и достоинство
25. Для чего нужно изучать русский язык?
26. Выбор жизненного пути
27. В чем заключается счастье? (сочинение-рассуждение)
28. В жизни всегда есть место подвигу
29. Алтай - красота, которую нужно беречь
30. Роль прилагательных в тексте (cочинение-рассуждение на лингвистическую тему)
31. Изложение по тексту В. Некрасова «...Школа, где ты учился. Дом, в котором ты жил. Двор — асфальтовый пятачок среди высоких стен»
32. Изложение по тексту Ф. Искандера «Познакомились мы на рыбалке, понравились друг другу и стали встречаться примерно раз в неделю»
33. Сочинение по фотографии «Передо мной старая фотография моей семьи. На меня смотрят...»
34. Сочинение по тексту Сологуба «Одно из привычных наших чувств — зависть...»
35. 50 сложноподчинённых предложений «Знаете ли вы, что...»
36. Сочинение «Русский язык — национальный язык русского народа»
37. «Каждое слово языка, каждая его форма есть результат мысли и чувства человека, через которые отразилась в слове природа страны и история народа» - К. Ушинский
38. Сочинение «Русский литературный язык существует в двух формах: устной и письменной»
39. Сочинение «Русский язык как язык межнационального общения народов России»
40. Сочинение «Русский язык — один из важнейших мировых языков»
41. «Морфология представляет инвентарь отдельных категорий слов и их форм, а синтаксис показывает все эти слова и формы в их движении и жизни — в составе речи» - В. Богородицкий
42. «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести...» - В. Шефнер
43. «Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность-отстаивают» - А. Асмолов
44. «Труд облагораживает человека» - В.Г. Белинский
45. «Жизнь задыхается без цели» - Ф.М. Достоевский
46. «Многие русские слова сами по себе излучают поэзию подобно тому, как драгоценные камни излучают таинственный блеск» - Паустовский
47. Ответ к упражнению 190 по учебнику «Русский язык. 9 класс» Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
48. «Чем проще слово, тем более оно точно...» - Горький
49. Ответ к упражнению 201 по учебнику «Русский язык. 9 класс» Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
50. Сочинение в жанре путевых заметок о летних каникулах
51. «Когда труд - удовольствие, жизнь - хороша!» - М. Горький
52. «Будет величайшим преступлением перед культурой, перед своей Родиной, перед человечеством, если мы не будем беречь наш язык и позволим себе коверкать его» - К. Паустовский
53. «Местное слово может украсить и обогатить язык, если оно образно, благозвучно и понятно» - К. Паустовский
54. «Любое дело можно загубить, если делать его равнодушными руками» - В. Овечкин
55. Сочинение «Моё любимое занятие» (сложноподчинённые и придаточные предложения)
56. Сочинение «Люди перестают мыслить, когда перестают читать» - Дидро
57. Сочинение «Плох тот народ, который не помнит, не умеет ценить и не может любить своей истории» - Васнецов
58. Сочинение «Злые языки страшнее пистолета» - Грибоедов
59. Сочинение «Заговори, чтоб я тебя увидел» - Сократ
60. Сочинение «Словарь — это вселенная, расположенная в алфавитном порядке» - Франс
61. Ответ к упражнению 213 по учебнику «Русский язык. 9 класс» Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
62. Ответ к упражнению 216 по учебнику «Русский язык. 9 класс» Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
63. Ответ к упражнению 325 по учебнику «Русский язык. 9 класс» Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
64. «Слово ранит быстрее, чем лечит» - Гёте
65. «Если лишить человека книг, огромный мир пройдет мимо него» - Э. Успенский
66. «Книги - наши бесценные помощники в практической жизни» - Э. Успенский
67. «Высочайшим достижением человечества стала книга» - Э. Успенский
68. «Уничтожить книги, письменность - значит уничтожить и сам народ» - Э. Успенский
69. Почему человек должен ответственно относиться к домашним питомцам?
70. Почему люди должны беречь и охранять природу?
71. Как характеризует человека его отношение к природе?
72. Каково Ваше отношение к искусственному интеллекту как части жизни людей?
73. Почему люди должны учиться жить «в ладу с природой»?
74. Нужно ли отстаивать свои идеи?
75. Как характеризует человека оказание помощи нуждающимся в ней?
76. В чём вред и польза телевидения?
77. Какие нравственные уроки могут дать читателю произведения детективной литературы?
78. Какие книги становятся для человека любимыми?
79. Чем Вам дорога и близка Ваша малая родина?
80. Как характеризуют человека его поступки?
81. Почему современному человеку необходимо посещать музеи и выставки?
82. В чём проявляется величие исторической личности?
83. Почему спортивные игры – одно из любимых увлечений молодёжи и подростков?
84. Чему нас учат животные?
85. Какие качества отличают настоящего полководца?
86. Почему «смотреть» и «видеть» не одно и то же?
87. Какого человека можно назвать «человеком чести»?
88. Как Вы понимаете значение слова «патриотизм»?
89. Почему необходимо читать и изучать русскую классическую литературу?
90. Какие качества личности и заслуги исторического деятеля делают его великим?
91. Какова роль близких людей в жизни человека?
92. Как характеризует человека его отношение к близким людям?
93. Какова роль музыки в жизни человека?
94. Почему человеку, семье, народу важно знать своё прошлое?
95. Что может рассказать дом о своих хозяевах?
96. Что заставляет людей проявлять смелость?
97. Что помогает человеку осуществить свою мечту?
98. В чём проявляется бережное отношение человека к природе?
99. Должен ли меняться язык?
100. Почему книгу называют учителем и учебником жизни?
101. Почему работу исследователя-путешественника можно назвать подвигом?
102. Каких учёных называют великими?
103. Почему необходимо изучать историю и культуру своей страны?
104. Изменилось ли значение дружбы в настоящее время?
105. Согласны ли Вы с мнением, что «компьютер вот-вот расправится с книгой»?
106. Что помогает человеку выстоять в суровых жизненных условиях?
107. Как человека характеризует его отношение к природе?
108. Почему нужно беречь природу?
109. Что помогает людям выстоять в трудных жизненных ситуациях?
110. Как характеризует человека его отношение к миру природы?
111. Какого человека можно считать мужественным?
112. Какова роль творчества в жизни человека?
113. Какие научные открытия называют великими?
114. Что означает слово «знание»?
115. Что значит служить своему народу?
116. В чём проявляется любовь человека к родному краю?
117. Почему люди должны бережно и ответственно относиться к земле, на которой живут?
118. Что такое счастье в Вашем понимании?
119. Почему люди должны проявлять заботу о птицах?
120. В чём проявляется любовь человека к родному языку?
121. Почему детство важная пора в жизни человека?
122. В чём проявляется эгоизм человека?
123. Почему песня является неизменной спутницей человека?
124. В чём проявляется культура поведения человека?
125. Почему людей привлекает искусство?
126. В чём проявляется сложность отношения человека к «братьям меньшим»?
127. Что значит жить «по велению сердца»?
128. В каких поступках проявляется смелость человека?
129. Как Вы понимаете выражение «лебединая верность»?
130. Что для Вас значит «патриотизм самой высокой пробы и величайшей чистоты»?
131. Почему людям важно любить «наших меньших братьев»?
132. Почему сегодня наш язык необходимо защищать?
133. Что помогает человеку на его пути к выбранной профессии?
134. Какие качества учителя вызывают уважение и любовь учеников?
135. Почему сказанное слово должно быть продиктовано умом и сердцем человека?
136. Почему человек должен быть правдивым?
137. Что можно сказать о человеке по тому, какие книги он читает?
138. Какова роль книги в жизни человека?