Анализ стихотворения Рембо «Пьяный корабль»
Артюр Рембо считается родоначальником символизма. Одно из самых известных его произведение – стихотворение «Пьяный корабль» подтверждает это.
Свой творческий путь автор начал довольно рано, он стремительно ворвался в литературу, когда ему было всего шестнадцать лет и за два года написал около шестидесяти стихотворений.
«Пьяный корабль» — это творческая исповедь поэта, его попытка найти свое предназначение в жизни, способ отыскать себя. С юного возраста автор увлекался всевозможными историями о путешествиях, его всегда притягивала романтика морских глубин. Именно поэтому в своем произведение он отождествляет себя с моряком, отправившимся в далекое плавание.
В стихотворении говорится о том, что лирический герой оказался на огромном корабле совсем один, без матросов и помощников – «Я вмиг осиротел. Дурную матросню галдящею толпой индейцы изловили». Это событие ничуть его не расстроило, он обрадовался, что избавился от всех и теперь предоставлен сам себе.
В первые дни своего путешествия лирический герой попадает в шторм – «нырнул - и пробкою носился десять суток», после чего теряет якорь и руль. Это говорит о том, что теперь автор полностью отдает себя судьбе, он не может управлять своей жизнью, лишь наблюдать за тем, что уготовило ему это опасное путешествие. Стремительное течение моря — это символ жизни поэта, в которой он всего лишь матрос на корабле, и пока что не разобрался в себе.
На своем пути лирический герой встречает множество опасностей. Например, его корабль чуть не разбился о скалы. Этим автор хочет показать читателю, что его путь к познанию себя не так-то прост, а весьма тернист и сложен. Несмотря на встречающиеся опасности, лирический герой продолжает свое путешествие по бескрайним просторам моря. Он замечает буйство цветов окружающей природы: «Лазурь, поэма вод!», «Блистающий восход». Герой опьянен свободой, безграничным пространством. Он стремится навстречу судьбе, новым приключениям и открытиям.
Это стихотворение насыщенно всевозможными средствами выразительности – метафорами, олицетворениями, сравнениями, противопоставлениями. Таким образом, автор хочет показать, как открыто юношеское сердце ко всему неизведанному, что все происходящее вокруг словно бы волшебное:
«Я видел падший лик лилового светила,
Над полной ужасов мистической водой,
И вереницу волн, что медленно катила,
Как в драме греческой – прощальной чередой»
Когда же путешествие героя подходят к завершению, и он видит вдалеке берега Европы, то разочаровывается. Юноша еще не познал себя, не понял смысл своего предназначения и не хочет возвращаться к ненавистной земле. Свой город он описывает лишь с негодованием: «Как солнце мерзостно, как солона луна…». Таким образом, лирический герой не хочет возвращаться к опостылевшей, скучной жизни, он презирает ее и не может жить в рамках мещанского общества:
«Меня вгоняют в дрожь и каторжные барки,
И спесь надутая торговых вымпелов.»
Это стихотворение является неким поиском себя, своей судьбы, в котором автор размышляет над своей жизнью.