Образ крестьянских детей в стихотворении Некрасова «Крестьянские дети»
Стихотворение «Крестьянские дети» было написано Н. Некрасовым в один из его приездов в родовое поместье. Именно тогда одна встреча и стала толчком к созданию произведения, посвящённого деревенским ребятишкам, о жизни которых поэт знал всё не понаслышке.
Барин отправляется на охоту в те места, которые хорошо знает. Охота для него – любимое занятие. Поэтому вместе с собакой Фингалом он бродит долго, до изнеможения. Устав, он заходит в сарай и, устроившись на сеновале, засыпает. С этого момента в повествовании появляются герои, которым и посвящено стихотворение поэта.
Это деревенские мальчишки, внимание которых привлёк охотник: они смотрят на него в щель стены сарая и обмениваются впечатлениями. Дети реагируют на всё живо и эмоционально, искренне выражают своё удивление особенностями внешности барина: его бородой, длинными, как жерди, ногами. Они наблюдательны и замечают золотые часы с цепочкой, которые, по меткому определению одного из ребят, «как солнце горят». Большое впечатление производит и огромная собака, и двуствольное ружьё замочками. Говорят между собой мальчики тихо, боясь, что получат взбучку. Исходя из своего житейского опыта, приходят к выводу, что этому человеку охота не по плечу: «Такому-то гусю какая охота! Лежал бы себе на печи».
Чуть позже осмелевшие ребята с удовольствием смотрят устроенное для них охотником представление: собака выполняет все команды хозяина, что приводит мальчишек в восторг. Чувства ребят искренни и естественны. Их шумное веселье доставляет охотнику наслаждение. Он не скрывает своей симпатии к мальчишкам, которые вызывают в нём умиление, светлые чувства. Он сравнивает их с полевыми цветами: «В них столько покоя, свободы и ласки, в них столько святой доброты!» Группа ребят напоминает ему стайку воробьёв – шустрых, неугомонных, весёлых. Охотник признаётся, что любит этих детей.
Такая встреча пробуждает в поэте воспоминания о собственном детстве, которое было неразрывно связано с крестьянскими детьми. Рассказывая об этом, он рисует картины, позволяющие увидеть ребятишек в общении с миром природы, их естественность и простоту, любознательность и живой ум. Они впитывают впечатления, черпают знания и от встречи с разными людьми – «рабочим людом»: детям интересны их рассказы, их приводят в восторг инструменты: «Как пилишь, как лудишь – им всё покажи».
Крестьянские дети знают жизнь куда глубже изнеженных барских детей. Они смелы и бойки, но поэт сожалеет об их коротком детстве, которое быстро заканчивается. Поэтому он рисует памятную встречу с мальчиком Власом, помощником отца: он возит хворост из леса, чинно ведёт под уздцы лошадёнку. А ведь ему только шесть лет! Мальчик вызывает у поэта уважение, добрую улыбку.
Крестьянские дети, чей собирательный образ создан автором, воспринимаются поэтом как хранители векового наследства, будущие хлебопашцы на «землице родной». Поэтому таким светом и теплом, сочувствием и добротой проникнуто посвящённое им стихотворение.