«Счастливый народ! Ни науки, ни неги / Не ведают в детстве они» (по стихотворению Некрасова «Крестьянские дети»)
Стихотворение поэта-демократа Н.А. Некрасова «Крестьянские дети» посвящено детям, которые растут в семьях русских крестьян. Об их жизни поэт знал очень хорошо, потому что сам много общался с этими ребятами в детстве, когда жил в деревне Грешнёво Ярославской губернии. Впечатления о той поре остались в памяти навсегда, а когда поэт приезжает в деревню снова, то они становятся ещё более яркими.
Встреча с мальчишками, которая произошла случайно, всколыхнула чувства поэта к этим ребятам. Он искренне говорит о своей любви к ним, называя их милыми плутами, сравнивает с разноцветными полевыми цветами, растущими в поле. Никто за ними не ухаживает, но цветы всё равно прекрасны в своей естественной простоте и безыскусности. Так и эти ребята. Они растут без особой заботы о них, на воле, их никто не холит, они не знают наук. При этом поэт называет крестьянских детей «счастливым народом».
Ребята счастливы в своём детстве, которое наполнено только тем, что им по душе, они заняты простыми делами, совсем необременительными. Дни наполнены общением с природой, наблюдениями за тем, что происходит в этом естественном природном мире. Чем бы они ни занимались – грибными набегами, сбором ягод, охотой за змеями, купанием в реке, плетением венков – всё вызывает бурю эмоций, новых впечатлений, которыми они готовы поделиться. Всё это даёт им пищу для ума, развивает наблюдательность, приносит практический опыт, который позже им пригодится. Ведь никаких других наук в их жизни не будет.
Правда, ещё одним источником знаний и информации о мире и жизни для ребят становятся рассказы странников, мастеровых и рабочего люда, проходящих по большой дороге. Дети упоённо слушают рассказы бывалых людей, рассматривают их инструменты, расспрашивают, для чего они нужны, пробуют с ними работать. Дети проявляют ко всему живой интерес, они черпают знания и приобретают практический опыт, который станет им опорой в жизни трудовой.
Она, эта новая трудовая пора, настанет очень скоро: ведь поэт показывает, что совсем ещё малыши потихоньку втягиваются в мир взрослых обязанностей, выполняя то, что им по силам: под их присмотром растут младшие, они относят квас тем, кто работает в поле. Но пока дети счастливы в своей простой, естественной жизни, они искренни в проявлении своих чувств, живя на лоне природы, незаметно готовясь к иной, тяжёлой жизни взрослых, исподволь получая уроки жизни: «Крестьянский ребёнок свободно растёт, не учась ничему…» Впереди же – жизнь, полная тяжёлого труда, которая придёт на смену «поэзии детства» и свяжет навеки с землицей родной.